La recta numérica

Como llevamos haciendo desde el curso pasado, ayer estuvimos trabajando la recta numérica, pero esta vez le añadimos más actividades. Primero fuimos saltando por la recta contando hasta el 10. Y en un segundo turno tiramos un dado con manos hasta el 5 , saltamos hasta ese número, vimos quienes eran sus vecinos de arriba y de abajo y buscamos tarjetas con la cantidad del número que nos había tocado (estrellas y palos) y también del número y además le añadimos la cantidad de pinzas correspondiente. Para adaptarme a los ritmos de los niños, aquellos niños que iban más avanzados tiraron dos dados, uno de manos y otro con botones, esto les permitía avanzar más en la recta aumentando así la dificultad.